机标关键词：实验教学、解决问题的能力、理论知识、学习过程、生动形象、培养学生、教学过程、分析思维、调动学生、实验课、增强、有机、实践、生物、结合、活动、感官、分地、标本

所属期刊栏目：33

分类号：D63;H31

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49