10.3969/j.issn.1004-7549.2008.09.005
新课程理念下的一节绪论课
@@ 人教版高中<生物>必修教材,其独特的设计思路和崭新的教学内容呈现方式使人耳目一新.这套教科书的三个必修模块教材,在正式教学内容之前都安排了"科学家访谈"这一内容.为什么要这样安排?在课时很紧张的情况下,这部分内容有没有学习的必要?如何处理这些内容?学习这些内容的意义和价值何在?下面是我在教学中的思考和做法.
课程理念、绪论课、教学内容、意义和价值、学习、设计思路、必修教材、呈现方式、必修模块、人教版、科学家、教科书、生物、访谈、耳目、都安、处理
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G63;G42
2008-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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