10.3969/j.issn.1004-7549.2008.08.016
"植物对水分的吸收和利用"一节的教学设计
@@ 1 教材分析
经历了人教版高中《生物》(必修)本第一章第二节"组成生物体的化合物"学习后,学生对水分在植物体内的作用已全面理解,但对水分是如何进入植物体以及在植物体内的利用情况却模糊不清,本节以高等植物为例,让学生明确植物吸收、利用和散失水分的过程.
1.1 教学目标分析知识目标:①使学生理解植物细胞吸水和失水的原理,掌握水分在植物体内的运输、利用和散失过程.②能力目标:培养学生实验验证和解决实际问题的能力.③情感目标:在渗透作用的教学中,向学生讲述细胞结构与功能相统一的观点.
植物体内、水分、吸收和利用、培养学生、细胞结构与功能、解决实际问题、渗透作用、植物细胞、植物吸收、知识目标、实验验证、失水、生物体、全面理解、情感目标、能力目标、目标分析、利用情况、教学、教材分析
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2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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