10.3969/j.issn.1004-7549.2008.08.010
生物学课堂教学的几个"小"问题及应对策略
@@ 影响生物学课堂教学的因素很多,教师在实际教学中,不仅要关注诸如生物学科教学目标的制定、教学内容的选取、学生知识结构的诊断和教学方法采用等影响教学效果的重要因素,而且还要注意一些看似很小的"细节性"问题.有时就是这些小问题很可能会成为制约教师提高课堂教学效率的瓶颈.
生物学课堂教学、问题、学生知识结构、课堂教学效率、影响、因素、实际教学、生物学科、教学效果、教学内容、教学目标、教学方法、教师、制约、诊断、选取、提高
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G63;G52
2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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