10.3969/j.issn.1004-7549.2008.08.006
学科教学(生物)专业教育硕士培养的实践与思考
南京师范大学学科教学(生物)专业教育硕士学位点自1998年开始招生以来,根据实际情况,在教育硕士的培养过程中实行了加强案例教学、建立导师指导小组、严把论文质量关以及规范管理制度等一系列措施,提高了教育硕士培养质量,积累了培养经验,形成了自己的培养特色.
教育硕士、培养经验、导师组
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G64;G71
南京师范大学教育硕士实践基地建设200711X910基金
2008-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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