机标关键词：感悟、生物学课程改革、培养学生、四个意识、课堂教学、高中生物学教学、教学的有效性、新课程改革、提高、探究能力、新课改、江苏省、理念

所属期刊栏目：33

分类号：G63;G71

在线出版日期：2008-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19