10.3969/j.issn.1004-7549.2008.06.005
结合中学生物学教学开展生命伦理教育
生命伦理教育将在培养既有科学素质又有道德素养人才方面产生不可替代的作用.本文综述了生命伦理教育的概况,系统研究并提出了生命伦理教育的意义和目标.结合我国中学生物学教学的现状,分析了教材内容与各种生命伦理问题之间的相互关系,旨在推动我国高、初中的生命伦理教育步伐.
生物学教学、生命伦理问题、生命伦理教育
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R-0;G64
吉林省高等学校学校改革研究重点课题:遗传学课程整体改革与实践
2008-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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