10.3969/j.issn.1004-7549.2008.05.010
高中生物学作业的探索与实践
在教学中对作业的形式和内容创新方面进行了探索和尝试,实践表明,立体的、多形式的作业组合有利于提高学生学习生物学的兴趣.
高中生物学、作业、实践
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G4 ;G63
2008-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
22-23
10.3969/j.issn.1004-7549.2008.05.010
高中生物学、作业、实践
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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