10.3969/j.issn.1004-7549.2008.02.015
应用生物科学史在教学中突破难点
@@ 生物科学史是人类探究生命奥秘的整个科学研究过程.人类对生命活动规律的认识是通过一系列的科学实验逐步形成的,体现了严谨的逻辑思维和系统的知识结构,蕴含着丰富的科学研究方法,因此,应用生物科学史开展教学能对生物学难点的突破起到独特的作用.
应用、生物科学史、科学研究、知识结构、生命奥秘、逻辑思维、科学实验、活动规律、生物学、系统、教学、方法
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G63(中等教育)
2008-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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