10.3969/j.issn.1004-7549.2008.02.010
教学内容的问题化例谈
@@ 提高课堂教学质量的途径和方法是多种多样的.备课过程中认真分析深入钻研教材,发掘教材中的潜在因素,在平常的教学内容中,发现问题,提出问题,进而讨论问题,解决问题,是提高课堂教学质量的一种有效方法,这也就是教学内容的问题化.本文对教学内容问题化谈谈自己的认识.
教学内容、课堂教学质量、钻研教材、潜在因素、解决问题、方法、发掘教材、备课过程
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G63(中等教育)
2008-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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