10.3969/j.issn.1004-7549.2007.11.013
初中生物学有效实验考查模式的探索与实践
@@ 广州市从2003年起,就开始在初中毕业生生物学业考试中开展考查知识、能力、情感态度与价值观的探索,即学业成绩由纸笔测试成绩、非纸笔测试成绩(开放式考查)、平时成绩三部分构成.其中纸笔测试成绩占60%、非纸笔测试成绩占30%、平时成绩占10%.笔者参照广州市做法,在2006年以广州市开发区中学七年级的6个班,八年级的4个班为实验对象,取非纸笔测试成绩的20%,进行了实验考查模式的探索与研究.
初中生物学、实验考查、模式、实践、middle school、测试成绩、纸笔、广州市、平时成绩、初中毕业生、学业考试、学业成绩、实验对象、情感态度、七年级、开放式、开发区、价值观、八年级、中学
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G63(中等教育)
2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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