10.3969/j.issn.1004-7549.2007.10.010
在"DNA是主要的遗传物质"一节教学中灵活处理教材
@@ 自高中生物学课程改革实施以来,在使用新教材进行教学期间,许多教师遇到了一些问题和困惑,其中以教学任务多而课时安排却非常紧张这一矛盾表现得尤其突出.那么,教师如何在有限的课时中既按课程标准的要求进行教学,同时又达到学生能较好掌握相关科学知识的目的呢?本文以人教版《生物2 遗传与进化》中的"DNA是主要的遗传物质"一节为例,谈谈一些思考.
遗传物质、教学任务、灵活处理、新教材、高中生物学课程、遗传与进化、矛盾表现、课时安排、课程标准、科学知识、教师、改革实施、人教版、学生、困惑
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G63(中等教育)
2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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