10.3969/j.issn.1004-7549.2007.06.005
高中生物课程标准教材探究活动的设计和教学建议
@@ 教育部2001年印发的<基础教育课程改革纲要(试行)>明确指出,基础教育课程改革的具体目标之一是:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力."
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G63(中等教育)
2007-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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