10.3969/j.issn.1004-7549.2007.03.020
一个教学内容的三种教学设计及其分析
@@ 在讲授"孟德尔的豌豆杂交实验(一)"一节时,为了帮助学生分析孟德尔的豌豆杂交实验,笔者在三个不同的班级尝试了三种不同的教学策略,以下是这三种教学设计的实施情况(见表1):
教学内容、教学设计、teaching results、孟德尔、杂交、学生分析、豌豆、实验、实施情况、教学策略、讲授、班级
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G63(中等教育)
2007-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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