10.3969/j.issn.1004-7549.2007.01.007
初中生物学有效教学的策略
@@ 学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标,实施有效教学是教育工作者不断追求并为之奋斗的目标.在多年的生物学教学中,笔者不断探索实施有效教学的策略,本文就最为实用有效的几种策略做一简单介绍.
初中生物学、有效教学的策略、生物学教学、教育工作者、实用有效、指标、学生、效益、目标
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G63(中等教育)
2007-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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