10.3969/j.issn.1004-7549.2006.12.007
生物学教师如何写好教学反思
@@ 不少生物学教师经常遇到可以反思的教学条件,由于缺少反思的习惯或者找不到有效的切入点,没能写出来,确实让人遗憾.那么生物学教师应该怎样才能写好教学反思呢?
生物学教师、教学条件、教学反思、切入点
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G63(中等教育)
2006-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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生物学教师、教学条件、教学反思、切入点
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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