10.3969/j.issn.1004-7549.2006.11.027
"探究温度对淀粉酶活性的影响"的实验教学
@@ 实验教学一直是生物学教学的软肋,尤其是教材中的探究性实验,名为探究,但因教材中有详细的实验原理、目的要求、材料用具、方法步骤,很难真正体现科学探究的过程.
温度、淀粉酶活性、实验原理、生物学教学、实验教学、科学探究、教材、方法步骤、探究性、用具、软肋、材料
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G63(中等教育)
2006-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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