10.3969/j.issn.1004-7549.2006.09.020
"细菌"一节教学设计
@@ 1 教材分析
义务教育课程标准实验教科书<生物学>八年级上册中"细菌"一节的教学,是在学生已经了解了细菌和真菌的分布后进行的.而细菌的发现及细菌形态结构特点、营养方式和生殖等知识,有助于学生联系生活实际,并通过收集资料、发布信息、小组讨论等活动,帮助学生确立科学的态度及良好的生活与卫生习惯.
细菌形态、帮助学生、联系生活实际、实验教科书、营养方式、义务教育、卫生习惯、收集资料、课程标准、结构特点、教材分析、发布信息、生物学、八年级、知识、真菌、小组、态度、生殖、科学
31
S43;R44
2006-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
39-40
