10.3969/j.issn.1004-7549.2006.07.022
"性别决定"一节的教学
@@ "性别决定"一课是"性别决定和伴性遗传"的重要组成部分.从教材的知识点及其要求来看难度并不大,通过本课教学,我们要思考如何更好地理解科学知识的探究过程,如何更好地领会科学、技术和社会的关系.对此,我尝试与学生共同完成这一课时的学习.
性别决定、科学知识、伴性遗传、知识点、组成、学习、学生、教学、教材、技术、地理
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G4(教育)
2006-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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