10.3969/j.issn.1004-7549.2006.07.019
在教学中充分挖掘和利用课堂资源
@@ 凡是对人类有用的物质和能量都叫做资源,不超过限度的情况下可无限使用的资源叫做可再生资源.在课堂教学中,教材、各种教学资料、教师和学生本身都是理所当然的教学资源,但真实的课堂教学又都是不可预期的,往往会出现各种不同的"意外",遇到这种情况,教师头脑中的教学理念将决定事态发展的走向.事实上,这种"意外"情况的出现,是十分难得的课堂资源,只要处理得当,很可能转化成为本节课最大的"亮点",从而有效促进学生的发展.下面就我的教学实践谈谈如何利用课堂资源,使之成为对教学有用的物质和能量.
课堂教学、可再生资源、物质和能量、学生的发展、教学资源、教学资料、教学实践、教学理念、教师、不可预期、学生本、转化、教材、处理
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G4(教育)
2006-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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