10.3969/j.issn.1004-7549.2006.07.007
遵循生态规律,构建生态课堂
@@ 生态学是研究有机体与周围环境相互关系的科学.把生态学原理运用到课堂教学中,对构建真实的课堂,而不是一个经过筛选的虚假的环境,具有重要的指导意义.本文将以生态学的视角,对构建生态课堂进行初步的探讨,以期让课堂充满着生机与活力.
生态规律、构建、生态学、生态课堂、生机与活力、周围环境、原理运用、相互关系、课堂教学、有机体、视角、筛选、科学
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G4(教育)
2006-08-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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