10.3969/j.issn.1004-7549.2006.04.020
高中《生物》教材"生物的新陈代谢"一节中小资料的应用
@@ 人教版高中<生物>教材中"生物的新陈代谢"这一章,注重以事实和实验说话,展示了着力培养学生主动参与学习,树立创新意识和提高探究能力的编写思路;在对知识阐述方面采取了实验、实例、图解、思考题(旁栏思考与复习题)、小资料等多管齐下的"全方位战略".新颖的设计,详实的内容,发展与研究的眼光,使教材耳目一新,尤其是这一章增加的15个小资料,丰富了教材的"血肉",在促进学生对知识的理解、能力的培养方面能起到很重要的作用.我校生物学教师在实践中运用这些小资料优化教学,取得了一定成效.
生物学教师、教材、新陈代谢、资料、主动参与学习、全方位战略、能力的培养、知识、优化教学、培养学生、探究能力、实验、多管齐下、创新意识、编写思路、思考题、人教版、复习题、运用、图解
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G4(教育)
2006-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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