期刊专题

10.3969/j.issn.1004-7549.2005.12.038

微生物学几个相似概念的解析

引用
@@ 对于教学中一些相似的微生物学概念,中学生很容易产生望文生义现象,以致对这些概念的理解混乱,使用时常常张冠李戴,不利于对生物学知识的掌握和运用.鉴于此种情况,作者主要对以下几个相似概念进行解析,以供中学生物学教学参考.

微生物学、生物学概念、中学生物学、生物学知识、教学参考、运用、解析

30

Q93(微生物学)

2006-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

59-60

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

生物学教学

1004-7549

31-1009/G4

30

2005,30(12)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅