10.3969/j.issn.1004-7549.2005.12.005
立足课堂开展研究性学习
@@ 以往一提到研究性学习的开展,总认为就是让学生开展一些课外活动,让学生在活动中探索研究,开展课外活动固然是研究性学习的一种行之有效的方法,但笔者认为,对于即将实施的<高中生物课程标准>,研究性学习的开展更应注重在课堂教学中如何引导学生进行研究性学习,以激发起学生进行研究性学习的兴趣.本文就如何立足课堂开展研究性学习的做法谈一点认识.
课堂教学、究性学习、引导学生、课外活动、生物课程标准、探索研究、如何立足、兴趣、方法
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G4(教育)
2006-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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