10.3969/j.issn.1004-7549.2005.09.048
浅谈间作、套种、轮作
@@ 在学习高中<生物>绿色植物新陈代谢的过程中,关于间作、套种、轮作这三个概念,学生们总有迷惑之处.针对这一情况,我将其总结如下,教学效果不错.
套种、新陈代谢、绿色植物、教学效果、学习、学生、生物、轮作、概念
30
G52(中国教育事业)
2005-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69-70
10.3969/j.issn.1004-7549.2005.09.048
套种、新陈代谢、绿色植物、教学效果、学习、学生、生物、轮作、概念
30
G52(中国教育事业)
2005-10-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69-70
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn