10.3969/j.issn.1004-7549.2005.08.008
也谈"在教学中应用打比方"
@@ 读了<生物学教学>2004年3期中"在教学中应用打比方"一文,倍受启发.教学中巧妙地运用打比方,对学生可起到触类旁通的作用,达到事半功倍的教学效果.本人也提出一些做法:
生物学教学、应用、打比方、教学效果、运用、学生、旁通
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G4(教育)
2005-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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生物学教学、应用、打比方、教学效果、运用、学生、旁通
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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