10.3969/j.issn.1004-7549.2005.08.006
高中生物学教学贴近学生生活的实践与体会
@@ 在教学过程中,我们常有这样的困惑:不少学生学习了高中生物学课程,却不会解决现实中简单的生物学问题,不懂解释生活中简单的生命现象.如何拉近教材及其教学内容与生活的距离呢?这就要求教师注重将书本知识"激活",使其与人的生命、生活息息相关.充分挖掘教材的"生活点",将知识与生活有效联系起来.
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G4(教育)
2005-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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