10.3969/j.issn.1004-7549.2005.04.039
依托"Intel科普教育基地"培养学生探究意识
@@ 为了配合上海市二期课改的要求,学校相应设置了自主选修课(拓展课)、研究型课程(探究课)和社团活动,从各个层面把"探究"两个字做足、做好、做精.我校早在二期课改之前就已认识到教育改革的新动向.依托"Intel青少年科普教育基地"(下面简称"基地"),探究型课程得以顺利开展.
科普、教育基地、培养学生、二期课改、课程、教育改革、选修课、团活动、探究型、上海市、青少年、自主、学校、设置
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G4(教育)
2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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