10.3969/j.issn.1004-7549.2005.04.010
谈"3+1+1"高考模式下的非选修班生物学教学
@@ 随着"3+1+1"高考模式的出台,非选修班的学生失去了学习生物学的动力和压力,再加上课时的相对减少,因而许多教师感到非选修班的课越来越难上.在这种情况下,如何搞好非选修班的生物学教学呢?作者从三个方面进行了如下探索:
高考模式、生物学教学、压力、学习、学生、教师、动力
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G4(教育)
2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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