10.3969/j.issn.1004-7549.2005.03.021
美国生物学教材中的课题研究
@@ <Science Explorer>是美国最权威的研究性学习教材,这套书中与生物有关系的共五本<动物>、<从细菌到植物>、<细胞与遗传>、<人体生理卫生>和<环境科学>.这套书的重要特点是课题研究.美国教材中课题研究追求多方位、综合性教育目标.它不仅能使学生得到理性方面的发展,而且能够使学生运用所学的知识,从整个自然环境中认识人类并进而为改进人类生活质量而服务.同时,还能使学生运用所学的知识理解自我,并运用道德、价值、伦理及审美的观点来处理当代社会中种种矛盾.
美国、生物学教材、运用、学生、自然环境、知识理解、生理卫生、生活质量、美的观点、课题、究性学习、教育目标、环境科学、当代社会、多方位、植物、遗传、细菌、细胞、人体
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G64;G65
2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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