机标关键词：初中生物学、双语教学、学生、实践与认识、知识技能、运用英语、能力、密接、环境、对象、报告

所属期刊栏目：30

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31