10.3969/j.issn.1004-7549.2005.02.017
在教学中开发学生的数理逻辑智能
@@ 自1983年多元智能理论问世以来,受到教育工作者的广泛重视.本文主要探讨如何将多元智能中的数理逻辑智能融入教学中,以期在完善学生知识结构的同时发展学生的智能水平.
融入教学、开发、学生知识结构、数理逻辑、多元智能理论、教育工作者
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G4(教育)
2005-03-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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融入教学、开发、学生知识结构、数理逻辑、多元智能理论、教育工作者
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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