10.3969/j.issn.1004-7549.2004.06.019
以全新的教学理念用好高中《生物》教材
@@ 人教版高中<生物>教材以完全人性化的设计,让人耳目一新,心明眼亮.一改以往的黑白版,以大量的彩图、图表的形式,呈现在学生与教师的面前,更容易让人接受.体现了科学教育与人文教育的完美结合.
教学理念、生物、人性化的设计、完美结合、人文教育、科学教育、人教版、学生、图表、教师、教材、耳目
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G4(教育)
2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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