10.3969/j.issn.1004-7549.2004.06.017
浅议人教版《生物学》新教材巧用诗歌的作用和意义
@@ "梁上有双燕,翩翩雄与雌.……青虫不易捕,黄口无饱期.须臾十来往,犹恐巢中饥."翻开人教版<生物学>八年级下册教材,朗诵这优美的饱含感情色彩的诗句(表1～4),看着这真情的图画,你一定从燕子生儿育女的艰辛,联想到父母对儿女的关爱,一股暖意会在你心中油然生起.如果事先没有看到书本的封面,你不一定会想到这是新教材"生物圈中生命的延续和发展"的单元页.在这套教材中,像这样的诗歌共有25首,这25首优美的诗歌就如颗颗珠玑,与生物科学知识紧密结合而熠熠生辉,它不仅可以帮助学生更好地理解生物科学知识,而且将人文精神教育融人自然科学教育之中,给学生以科学、文学和艺术的精神食粮.这在我国中学生物学或其他自然科学教材中是较少见的,在教学实践中应该注意发挥它们的教育功能.
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G4(教育)
2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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