10.3969/j.issn.1004-7549.2004.05.012
在教学中培养学生的语言能力
@@ 多数教师在生物学教学中重视知识的传授,实验技能的培养,但忽视语言能力培养.导致课堂上学生回答问题时,常常条理不清或答非所问;或者主次不分,语无逻辑,不能切中要点,这在一定程度上与语言表达能力低有关.语言能力主要包括语言的理解能力、表达能力和应用语言进行思维活动的能力.生物学语言能力的培养重点在于提高学生理解生物学概念、原理和规律,运用所学知识和生物学技能进行分析与解决实际问题的能力,主要从以下几方面入手.
生物学教学、培养学生、语言能力、表达能力、解决实际问题、生物学概念、知识、应用语言、实验技能、培养重点、能力培养、理解能力、无逻辑、课堂上、运用、原理、思维、生理、教师、活动
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G63;G4
2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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