机标关键词：中学、免疫、教学论、科学知识、教师、学习的主体、作用定位、正确引导、学生学习、科学文化、知识性、引路人、引导者、位置、能力、理念、获取

所属期刊栏目：28

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：9-10