10.3969/j.issn.1004-7549.2003.10.016
从"SARS"的发生谈在生物学教学中的应用
@@ SARS是一种病毒微生物,比细菌还要小,细菌直径约0.3～15微米,肉眼看不见,用光学显微镜放大数十倍到数千倍才能看见,而病毒约为0.015～0.45微米,须用电子显微镜放大几万倍才能观察得到.当前发现的SARS病原体是一种冠状病毒新变异种,可引起一种新型传染病,其生长机理目前尚不明确,但其基本结构是一简单冠状蛋白质外壳包裹着一小段遗传物质组成.世界卫生组织在今年2月暂将"非典"定名为"严重急性呼吸综合症",简称"SARS",人体对它普遍易感,而且病原体刚刚分离成功,制备疫苗还需一定的过程,也就是说,人群犹如一堆干柴,SARS犹如一粒火星,一旦火种飞入干柴,就会有熊熊蔓延之势,所以对于"非典"应引起全人类的重视.目前对非典的传播途径的了解还不全面,但它通过飞沫和密切接触传播是肯定的.通过以下途径利用"非典"进行教学.
生物学教学、严重急性呼吸综合症、非典、世界卫生组织、病原体、冠状病毒、光学显微镜、电子显微镜、细菌、物质组成、微米、生长机理、接触传播、传播途径、微生物、放大数、蛋白质、传染病、变异种、直径
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G4(教育)
2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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