10.3969/j.issn.1004-7549.2003.10.011
"细胞如何构成植物体"一节探究式教学
@@ 新的课程标准倡导探究式教学,以提高学生的科学素质.在此,本人以初一人教版新教材"细胞如何构成植物体"一节为例,谈谈如何开展探究式教学及课后的收获和体会.
细胞、构成、植物体、探究式、课程标准、科学素质、教学、新教材、人教版、学生
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G4(教育)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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细胞、构成、植物体、探究式、课程标准、科学素质、教学、新教材、人教版、学生
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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