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10.3969/j.issn.1004-7549.2003.10.011

"细胞如何构成植物体"一节探究式教学

引用
@@ 新的课程标准倡导探究式教学,以提高学生的科学素质.在此,本人以初一人教版新教材"细胞如何构成植物体"一节为例,谈谈如何开展探究式教学及课后的收获和体会.

细胞、构成、植物体、探究式、课程标准、科学素质、教学、新教材、人教版、学生

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G4(教育)

2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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生物学教学

1004-7549

31-1009/G4

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2003,28(10)

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