期刊专题

10.3969/j.issn.1004-7549.2003.10.007

谈研究性学习与终身教育

引用
@@ 今天,谁都不能再希望在自己的青年时代就形成足够其享用一生的原始知识宝库,有能力在自己的一生中抓住和利用各种机会,去更新、深化和进一步充实最初获得的知识,使自己适应不断变革的世界.基于此,研究性学习的推出,以其丰富的教育内容、开放的教学空间,把学生从原来标准化和刻板化的学校课程中解放出来,并将为今后的终身教育奠定坚实的基础.

究性学习、终身教育、知识宝库、学校课程、青年时代、教育内容、教学空间、刻板化、标准化、学生、能力、基础、充实、变革

28

G4(教育)

2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

10-11

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

生物学教学

1004-7549

31-1009/G4

28

2003,28(10)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅