10.3969/j.issn.1004-7549.2003.08.005
"人类若干遗传性状的调查与分析"的教学设计与实践
@@ 为提高学生的实践能力,加深学生对遗传学知识的理解和运用,笔者在<遗传与优生>课程的教学实践中开展了"人类若干遗传性状的调查与分析"的调查研究性学习实践活动,收到了良好的教学效果,具体做法如下.
遗传性状、调查、教学效果、遗传与优生、学生、实践能力、究性学习、教学实践、遗传学、践活动、知识、运用、课程
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Q98(人类学)
2005-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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