10.3969/j.issn.1004-7549.2003.06.009
利用菜场资源,搞好生物学教学
@@ 笔者在一县城中学任教,县城中学的办学条件虽然比农村中学好一点,但对生物学而言,它少了大自然这一学生可以天天接触的天然的"生物实验室";与大城市中学相比,它又缺少大城市中学先进的实验室条件及有利于学生生物学知识的各种生物课程资源,如植物园、动物园、自然博物馆、生物科技展览等.
课程资源、农村中学、生物学知识、生物实验室、大城市、自然博物馆、学生、县城、生物科技、办学条件、植物园、学先进、动物园、大自然、展览
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G4 ;G63
2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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