10.3969/j.issn.1004-7549.2003.04.020
"绿色开花植物的叶"一节的讨论式教学
@@ 伴随着课堂教材的不断改革,重视学生主动性、创造性、主张从"做中学"的理论,引起了广泛的注意.要克服传统教学模式弊端,必须实现以"教"为主转向以"学"为主,让学生真正地参与到教学活动中.笔者经过几年的教学实践,以"绿色开花植物的叶"(浙江省编教材初中<自然科学>第一册第四章第一节)尝试进行讨论式教学,发现其对于实施素质教育,真正实规民主的课堂教学的独特作用.
绿色、开花、植物、实施素质教育、学生主动性、讨论式教学、自然科学、课堂教学、教学实践、教学模式、教学活动、教材、独特作用、浙江省、创造性、转向、中学、民主、理论、改革
28
G4(教育)
2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
35-36
