10.3969/j.issn.1004-7549.2003.01.022
"探究茎对水分和无机盐的运输"实验教学案例
@@ 人教版初中<生物>第一册实验十八是"探究茎对水分和无机盐的运输",这个探究性实验的目的是让学生学会运用科学探究的一般方法:发现问题、作出假设、设计实验、分析实验现象和得出结论.在整个探究性实验教学中,以学生为主体,让学生成为知识的探究者、发现者,而不仅仅是知识的接受者,引导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,从而培养学生的创新意识和实践能力.
水分、无机盐、运输、实验现象、以学生为主体、探究性、知识、引导学生、实验教学、实践能力、设计实验、培养学生、科学探究、创新意识、主动参、人教版、接受者、发现者、运用、学会
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G4(教育)
2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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