10.3969/j.issn.1004-7549.2003.01.005
人教版生物课程标准实验教材《生物学》简介
@@ 在新世纪的曙光里,我们共同迎来了新一轮基础教育课程改革.
这一轮课程改革的时代背景不同以往.我们作为科学教育工作者,对其中的一些特点应当尤为关注.一是知识经济初露端倪,国际间竞争日趋激烈,需要培养大批创新型的人才;二是社会的科技化,以及科学技的社会化,需要全面提高受教育者的科学素养;三是科学技术发展的速度加快,学习化社会的特征日趋明显,需要着重培养学生终身学习的愿望和能力.
人教版、生物学、课程标准实验教材、基础教育课程改革、科学素养、学生终身学习、学习化社会、教育工作者、知识经济、受教育者、培养、技术发展、社会化、科技化、创新型、特征、时代、人才、能力、竞争
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G4(教育)
2005-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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