10.3969/j.issn.1004-7549.2002.10.006
在课堂教学中发挥学生的主体作用
@@ 学生是课堂教学的主体,如何在生物学课堂教学中发挥学生的主体作用呢?我认为在教学过程中应贯彻三个"多"字,即让学生多动脑、多动手、多观察.
生物学课堂教学、学生的主体作用、教学过程
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G4(教育)
2005-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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