10.3969/j.issn.1004-7549.2002.05.006
用多种作业形式培养学生解决问题的能力
@@ 在教学过程中,针对教学的不同情况,采用灵活多样的作业形式,使学生有思考的过程和充分发挥想象力的机会,这样才能提高学生用理论知识解决实际问题的能力.教师在批改作业时,应根据不同的作业形式,采用恰当的批改方式,既要指出作业中的错误,又要给学生分析错误的原因.通过作业批改,既能纠正学生错误的思维过程、不规范的操作,又有利于学生掌握分析解决问题的方法.
作业形式、培养学生、解决实际问题、作业批改、学生错误、思维过程、批改作业、批改方式、理论知识、解决问题、教学过程、分析错误、想象力、能力、教师、规范、方法、操作
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G4(教育)
2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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