机标关键词：光合作用、吸收、二氧化碳、生物学教材、演示实验、创新能力、学生观、人教版、训练、处理、初中

所属期刊栏目：27

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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