10.3969/j.issn.1004-7549.2002.04.010
"蛋白质的鉴定实验"教学中培养学生探究能力
@@ 全日制普通高级中学(试验修订本·必修)<生物>教学大纲要求学生:通过高中生物课的学习,应当获得关于生命活动基本规律的基础知识,了解并关注这些知识再生产、生活和社会实践等方面的应用;应使自己在科学态度、科学精神、创新意识等方面得到发展,逐步形成科学的世界观;应当初步学会生物科学探究的一般方法,能够运用所学的生物学知识和方法解决日常生活中遇到的一些实际问题.
蛋白质、鉴定、实验、教学、培养学生、生物学知识、科学探究、普通高级中学、高中生物课、生命活动、社会实践、科学态度、科学精神、基础知识、基本规律、方法、创新意识、再生产、修订本、世界观
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G4(教育)
2005-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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