10.3969/j.issn.1004-7549.2002.01.017
"血液循环"一节课的课堂教学设计
@@ 1本节课在教材中的地位
"血液循环"这节课是人教版九年义务教育三年制初中<生物>第二册第四章第三节的内容,是教材的重点章节.因为人体内细胞与环境之间不能进行物质交换,必须依靠循环系统的运输才能完成,因此是学习人体其他生理活动的基础.
血液循环、九年义务教育、循环系统、物质交换、生理活动、人体内、教材、三年制、人教版、运输、学习、细胞、生物、基础、环境、地位、初中
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G4(教育)
2005-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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