10.3969/j.issn.1004-7549.2001.11.008
中学生物学教育与批判性思维
@@ 批判性思维(critical thinking)是指个体对某一事物的长短利弊的评判,对学生来讲,主要是对所学知识产生的过程、背景、方法、证据、评价标准的对与错,完美与欠缺,价值大与小作出个性化判断.在提倡素质教育的今天,一个学生的批判精神和评判能力,对创新思想和创新品质的形成无疑有着重要的意义.在创新教育中有意识地培养学生批判性思维能力,有助于创新思维形成和发展,应引起教育工作者的高度重视.
中学、生物学教育、批判性思维、培养学生、教育工作者、知识产生、素质教育、思维能力、评价标准、批判精神、创新思想、创新思维、创新品质、创新教育、个性化、证据、意识、价值、个体、方法
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G4(教育)
2005-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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